ความหมายของลำดับและการหาพจน์ทั่วไปของลำดับ

    นางสาวอัจฉรา   วันฤกษ์

   ตำแหน่ง ครูวิทยฐานะ ครูชำนาญการ

       แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับและอนุกรม  เล่มที่ 1 เรื่องความหมายของลำดับและการหาพจน์ทั่วไปของลำดับ จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอนวิชา ค 30202 แคลคูลัสเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ควบคู่กันกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนแบบร่วมมือกันเรียนรู้ STAD ซึ่งเป็นรูปแบบการเรียนรู้ที่จะช่วยพัฒนานักเรียนให้ประสบความสำเร็จในการเรียนคือ พัฒนานักเรียนทางด้านสติปัญญา  ด้านสังคม โดยให้นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ นักเรียนแต่ละคนมีความรับผิดชอบในงานของตน  นักเรียนที่เรียนเก่งช่วยเหลือนักเรียนที่เรียนอ่อน  สนับสนุนความคิดและความสำเร็จซึ่งกันและกัน  สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข  โดยนักเรียนจะต้องคำนึงถึงรางวัลหรือเป้าหมายของกลุ่ม  ความหมายของแต่ละบุคคล    ในกลุ่ม และสมาชิกแต่ละคนในกลุ่มมีโอกาสที่จะช่วยให้กลุ่มประสบความสำเร็จเท่าเทียมกัน

       แบบฝึกทักษะนี้จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะเพิ่มเติม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจในบทเรียน เรื่อง ลำดับและอนุกรม  ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และส่งเสริมให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์  ภายในเล่มประกอบด้วย  ใบความรู้  แบบฝึกทักษะ กิจกรรมจำลองสถานการณ์ในชีวิตประจำวันและแบบทดสอบท้ายวงจรปฏิบัติการ  โดยที่แบบฝึกทักษะแต่ละเล่มเน้นทักษะการคิดวิเคราะห์  การให้เหตุผล  การแก้ปัญหา การเชื่อมโยงความรู้กับชีวิตประจำวัน

       การจัดทำแบบฝึกทักษะได้สำเร็จไปด้วยดี  ได้รับการสนับสนุนส่งเสริมจากผู้อำนวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหาร  คณะครูโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย มุกดาหารทุกท่าน  และขอบพระคุณทุกท่านที่ได้นำแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่อง ลำดับและอนุกรมไปทำการทดลองใช้พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะและคำแนะนำ จนทำให้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับและอนุกรม   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ทั้ง 7 เล่มเสร็จสมบูรณ์

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชา      ค 30203 แคลคูลัสเบื้องต้น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ต่อไป

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ลำดับและอนุกรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  แบ่งออกเป็น 10  เล่ม  แต่ละเล่มมีส่วนประกอบ  ดังนี้

1. คำชี้แจง
2. วัตถุประสงค์ของการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์          
3. ข้อปฏิบัติในการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
4. ขั้นตอนการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์                              
5. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
6. สาระสำคัญ
7. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง / จุดประสงค์การเรียนรู้
8. สาระการเรียนรู้/ใบความรู้
9. แบบฝึกทักษะ
10. กิจกรรมจำลองสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
11. แบบทดสอบหลังเรียน
12. แบบบันทึกคะแนน
13. เกณฑ์การให้คะแนน /เกณฑ์การตัดสิน
14. บรรณานุกรม
15. เฉลยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
16. เฉลยกิจกรรมจำลองสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน
17. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

              แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้  เป็นเล่มที่ 1  เรื่อง ความหมายของลำดับและการหา  พจน์ทั่วไปของลำดับ  ใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  จำนวน 2 คาบ ( คาบละ 55 นาที )

  เอกสารเผยแพร่ผลงาน